6 de mayo de 2014

Curso: Elocución, Locución y Oratoria

Aprendizaje de:

Herramientas y  técnicas propias del ejercicio profesional relacionado con el uso de la voz como instrumento de trabajo en la comunicación. Cómo hablar en público  Saberes teoricos, ejercitación constante.


Publico: personas que utilicen su voz como herramienta de trabajo.








Resultados y destrezas:


Potenciar  habilidades de expresión oral. Consejos para una locución eficaz, superar los miedos,  potenciar habilidades de expresión oral. Mejorar sustancialmente sus comunicaciones interpersonales tanto en ámbitos de relaciones sociales como laborales. Hablar en público y exponer de forma efectiva.



El Programa incluye:
  • Manejo de la voz: modulación de la voz
  • Estrategias para superar el miedo, la verguenza y la timidez
  • Arreglo personal, higiene,ademanes, gestos, postura y responsabilidad
  • Técnicas de improvisación
  • El uso de la palabra y el poder de la palabra
  • El acto y la forma de hablar
  • Comunicación Efectiva
  • Técnicas y estrategias de relajación
  • Técnicas y ejercicios de respiración 
  • Ejercicios de dicción
  • Ejercicios de modulación
  • La lectura en voz alta, velocidad, tono...
  • La producción de la voz
  • Expresión de pensamientos
  • Gimnasia cerebral y Programacion Neurolinguistica (PNL)
  • Oratoria, tipos de oratoria
  • Preparacion y  planificacion del Discurso
  • Cómo dirigirse, captar y mantener la atención del público
  • Cómo captar y mantener la atención del público
  • Elocución
  • Trucos y técnicas de la oratoria
  • Lenguaje corporal
  • Lenguaje verbal
  • Técnicas de expresión oral
  • Uso de imágenes
  • Medios de apoyo para los discursos
  • Presentaciones profesionales
  • El orador frente al público
  • Tipos de discursos, estructura de la exposición del discurso
  • Ensayo del discurso
  • Estrategias para involucrar al público
  • Fluidez verbal
  • Entonación
  • Vocalización
  • Manejo del humor
  • Cómo inspirar confianza al auditorio
  • Cierre del discurso
  • Lo que no debe hacer el orador
  • Medios de apoyo
  • El arte de la persuasión
  • Diferencias entre convencer y persuadir
  • Métodos de relajación
  • Muletillas
  • El contacto visual 
  • guías de lectura y ejercicios...( via correo electrónico)
  • y una evaluación final
Duración: 24 horas 

30 de abril de 2014

Formacion y encuentros vivenciales para generar cambios en la Educación

Charla inicial: "LA EDUCACIÓN EN LA NUEVA ERA" 

Videos: La educacion Prohibida, Las Escuelas que matan la Creatividad, Entre Maestros...




Talleres vivenciales para formación de Educadores:


ENSEÑANZA ACERCA DE: 


El Salto Cuántico en la Enseñanza: 
Educación desde diversas visiones: occidental, oriental y de los pueblos originarios de América. La energía de los niños y jóvenes de hoy... arquitectos del nuevo mundo. 

Aprendizaje fluido y natural: 

Entusiasmar-se, motivar-se, dirigir la atención, el escenario natural y la experiencia, actividades propuestas para crear un flujo de energía desde el mayor entusiasmo hacia la total atención y conexión con la naturaleza, actividades lúdicas, contacto con aspectos sutiles y profundos humanos creando vínculos consigo mismo, con los demás y con la tierra. Armonizar-se, explorar-se los sentidos, conducir-se a  un contacto pleno e íntimo con el mundo natural. 
El arte con propósito...
máxima expresión creativa humana.


El Desarrollo Integral: El cerebro triuno, las inteligencias múltiples, el Desarrollo Emocional, el Desarrollo Cognitivo, el Desarrollo Intrapersonal, el Desarrollo  Psico-Social, el Desarrollo Psico-Natural, el Desarrollo Artísitico y el Desarrollo Académico. Ejercicios propuestos.

El Maestro Creador, facilitador de Procesos de Cambio:  
Educar empoderando, fomentar el autoconocimiento, la sabiduria.  
Ciencia de la Energía personal, métodos para el autoconocimiento, Mecanismos de Conciencia, Sanación alternativa›.

RESULTADOS Y DESTREZAS: Experimentar la enseñanza-aprendizaje desde nuevos puntos de vista, realizar actividades ludicas, artísticas y de conexión con la naturaleza como parte esencial de un proceso integral, espontaneo y fluido. Generar  sentimientos de seguridad personal. Aportar a una nueva educación liberadora que otorgue el control sobre nuestro futuro, a la vez que nos da poder de determinar la dirección de nuestro destino. Expandir nuestro propósito como seres creativos. Reconocer roles y la provocación de soluciones a los conflictos humanos en el espacio educativo. 

Publico:  Personas con vocación de enseñanza, estudiantes de Educación, maestros, profesores, recreadores...


DURACIÓN: 32 horas en total,charlas y talleres

Auto-sanación y Poder Personal enfocado a la Productividad

Ciclo de talleres para la auto-
sanación:

1. Construyendo tu imagen, vaciando identidades
2. La energía y el poder personal
3. Manejo de leyes energéticas de la Tierra
4. Tu Vibración y
el poder de la palabra
5.  Mapa de tu vida, mapa del tesoro
6. Técnicas para la prevención de enfermedades y la autosanación  (biodecodificacion)

Destrezas: Conocer el poder personal para la auto- sanación física, emocional y mental que permite un mejor desarrollo de las habilidades y por ende de la productividad laboral y personal.
Duración: 18 horas
Grafología e interpretación del dibujo simple o dibujo infantil
Destrezas: Descubrir los aspectos actitudinales y reacciones psicológicas del escritor o dibujante.
Publico: Docentes, terapeutas, otros...
Contenido: La grafología. Géneros gráficos. Simbolismos del espacio. Formas, trazos, colores,  Zona de la hoja. Dimensión. Dirección. Inclinación. Forma y estructura. Orden. Presión. Velocidad. Integración. Rubrica. El dibujo. Grafoanálisis.
Duración: 12 horas